Wyprawka na początek roku, czyli o czym warto pamiętać?

Rozpoczął się wrzesień, a wraz z nim zakupowy szał u rodziców, którzy kompletują niezbędne do szkoły akcesoria. Każdy nauczyciel do kwestii wyprawki może podchodzić indywidualnie i prosić rodziców o przyniesienie innych przyborów.

Ja zazwyczaj pierwszego września wysyłałam rodzicom spis-przypomnienie wszystkich potrzebnych według mnie materiałów. Nigdy nie wymagam, żeby dzieci już pierwszego dnia nauki szkolnej musiały mieć wszystko! Niezbędne przybory proszę, by były dostarczone do końca pierwszego tygodnia, a większość wyprawki plastycznej w przeciągu dwóch pierwszych tygodni.

O czym nie można zapomnieć w szkolnej wyprawce w edukacji wczesnoszkolnej?

Potrzebny pakiet podręczników. Często szkoły obecnie korzystają z dofinansowania i w klasach 1-3 dzieci dostają całe pakiety z biblioteki szkolnej. Ćwiczenia są na własność dla ucznia, natomiast podręczniki na koniec roku dzieci oddają do biblioteki. Dlatego proszę, by podręczniki podpisane były ołówkiem. Proszę także o zwracanie uwagi, aby dzieci o nie dbały i nie zgubiły. To książki wypożyczone. Świetnie, gdyby podręczniki były owinięte
Zeszyty – ich wybór, to temat na dłuższy wpis, do którego lektury zapraszam tutaj: https://sercemnauczycielkipisane.pl/zeszyt-wcale-nie-taka-oczywista-sprawa-jak-go-wybrac/ (we wpisie znajdziecie też prezent – zasady prowadzenia zeszytu do wklejenia)
Ja praktykuję poniższy sposób na zeszyty:
– klasa 1: zeszyt A5 w linie (do ćwiczeń pisania: szlaczków, literek, wyrazów), A4 w linie (do edukacji polonistycznej, przyrodniczej, społecznej – by wklejać wklejki, tworzyć mapy myśli, rysunki), zeszyt A4 w kratkę (do matematyki).
– klasa 2 i 3: zeszyt A5 w linie (twórczy: do ćwiczeń pisania wypowiedzi pisemnych, dyktand itp.), A4 w linie (do edukacji polonistycznej, przyrodniczej, społecznej – by wklejać wklejki, tworzyć mapy myśli, rysunki), zeszyt A4 w kratkę (do matematyki).
Piórnik z wyposażeniem: 2 ołówki, długopis lub pióro ( w klasach starszych niż 1), gumka do mazania, temperówka (najlepiej zamykana), kredki ołówkowe (koniecznie zatemperowane), nożyczki, klej w sztyfcie, linijka.
buty na zmianę – zostawiane w szatni.
strój na w-f w osobnym worku, który dzieci zostawiają w szatni. (w naszej szkole jest to biały t-shirt i granatowe/czarne spodenki, tenisówki lub adidasy z jasną podeszwą by nie zostawiały ciemnych, trudnych do usunięcia smug na podłodze sali).
Wygodny dla dziecka plecak.

Kiedyś znalazłam też ciekawe filmiki, w których nauczycielka omawia dokładnie na co zwracać uwagę przy wyborze wyprawki, plecaka – ja nie wymagam żeby dzieci miały np. kredki konkretnej firmy. Zostawiam tu pełną dowolność rodzicom – byle były zatemperowane i dało się nimi rysować. Wiadomo, że są lepsze i gorsze firmy. Dlatego też podsyłam rodzicom w pierwszej klasie filmiki, które o tym przypominają:

No i na koniec została jeszcze wyprawka plastyczna. Tutaj można powiedzieć, że podzielona jest na indywidualną i klasową (która jest kupowana ze składki klasowej i uzupełniana na bieżąco w miarę potrzeb – realnie pozwalało nam to wykorzystywać pewne materiały przez więcej niż rok i nowe wymieniane są w miarę potrzeb a nie na początek roku). oto moja propozycja indywidualnej wyprawki plastycznej:

zapasowy klej w sztyfcie;
papier kolorowy (do wycinanek);
plastelina;
pędzle różnej grubości, pojemniczek na wodę, paleta do farb, podkładka na stół zabezpieczająca przed pobrudzeniem stołu;
klej typu magik;
kredki pastelowe;
taśma klejąca;
mokre chusteczki;
flamastry;
w zerówce prosiłam jeszcze o pudełeczko z mąką lub kaszką manną do pisania palcem.

No i wyprawka plastyczna taka ogólnoklasowa na początek (jakieś konkretne materiały do bardziej sprecyzowanych zajęć można zawsze dokupić w trakcie roku):

farby do wyciskania w tubkach,
krepy i bibuły w różnych kolorach,
ryza białego papieru rysunkowego A4 (taki do ksero),
ryza białego papieru technicznego A4,
ryza kolorowego papieru kolorowego A4,
ryza kolorowego papieru technicznego A4,
kilka bloków technicznego papieru A3 (kolorowego i białego)
większe arkusze szarego papieru (do plakatów)/ papier w rolce

Ostatnio w Internecie mignęła mi także inspiracja na wyprawkę matematyczną. Nie testowałam tego jeszcze, ale myślę, że to super sprawa. Każde dziecko ma swoje pudełeczko z różnymi matematycznymi przydasiami, które ułatwią naukę matematyki na konkretach, a po które może sięgnąć w każdej chwili. Możemy do nich zaliczyć np.:

liczydełko na sznurku z koralikami do przesuwania (można też zrobić takie z dziećmi w klasie),
miara krawiecka i klamerki do zaznaczania na osi liczbowej,
patyczki/kuleczki/liczmany do przeliczania, manipulowania (myślę, że lepiej sprawdzą się patyczki, ponieważ przy wprowadzaniu pojęć dziesiątek i jedności będzie nam prościej złączyć ze sobą 10 patyczków np. za pomocą sznurka, ale można też kuleczki chować w pudełeczku itp.)
kilka sztuk kości do gry,
talia kart,
wstążka, sznurek do ćwiczeń z mierzenia, obwodów itp.

Wysyłając do rodziców listę z wyprawką przypominam też o kilku podstawowych rzeczach organizacyjnych:

prośba o aktualizację danych kontaktowych (w przypadku, gdyby rodzice zmieniali adres lub numer telefonu). To ważne, gdybyśmy musieli się z rodzicami skontaktować w przypadku np. wypadku ucznia.
prośba o aktualizację danych osób, które są upoważnione do odbioru dziecka. Co szkoła to inny system odbioru dzieci, ale jednak zawsze wymagane są informacje o osobach upoważnionych do odbioru. U nas w szkole funkcjonuje system Neonki (z przymrużeniem oka porównywany przez rodziców do paczkomatu 😉 ). Rodzice w aplikacji wprowadzają dane osób, które mogą odbierać dzieci ze świetlicy i generują im kod QR. Kod ten skanuje się w czytniku w szkole a system wysyła do nauczyciela świetlicy (który zalogowany jest na komputerze w sali lub w tablecie na dworze) informację, że po konkretne dziecko właśnie przyszedł opiekun. Te dane rodzice mogą edytować w każdej chwili, co sprawia że nie muszą w takiej sprawie specjalnie wypełniać kolejnej deklaracji.
prośba o aktualizację sytuacji zdrowotnej ucznia. Być może pojawiła się jakaś diagnoza alergii, choroby przewlekłej o której nauczyciele przebywający z uczniem powinien wiedzieć. Często w wakacje rodzice mają też czas by odwiedzić poradnię i spływają nowe opinie.

Może Wy macie jakieś sprawdzone rzeczy wyprawkowe, które nie znalazły się na tej liście. Podzielcie się nimi proszę w komentarzu!

W prezencie macie ode mnie małe przypomnienie dla uczniów „Sprawdź czy masz wszystko w piórniku”. Stworzyłam to dla uczniów, którzy mają notoryczny problem z gubieniem przyborów aby wprowadzić im rutynę sprawdzania, czy w plecaku znajdują się wszystkie potrzebne przybory potrzebne na następny dzień szkolny. Wystarczy wydrukować, rozciąć i zalaminować, żeby było trwałe. Materiał do darmowego pobrania tutaj.